Rahsia Gelap di Sebalik Pintu Sekolah
Di sebuah sekolah menengah yang selama ini kelihatan biasa-biasa saja sebenarnya menyimpan kisah hitam yang akhirnya meletup di mahkamah. Seorang guru wanita berusia awal 30-an—di sini dirujuk sebagai Cikgu A—dihadapkan ke mahkamah atas tuduhan mengeksploitasi dua pelajar lelaki yang ketika itu baru berumur 15 tahun.
Permainan Matematik yang Menjadi Perangkap
Semuanya bermula dengan langkah licik. Dalam kelas, Cikgu A memberikan “latihan” kononnya untuk menguji kemahiran matematik. Di atas kertas, dia menulis hampir keseluruhan nombor telefonnya tetapi meninggalkan satu digit kosong untuk diteka. Bagi pelajar, ia nampak seperti gurauan kecil. Namun itulah kunci kepada komunikasi sulit yang dirancang rapi.
Tidak lama kemudian, mereka mula berhubung melalui media sosial. Aplikasi popular dengan mesej yang lenyap selepas dibaca menjadi medium utama. Dari mesej ringan, perbualan perlahan-lahan berubah menjadi nada menggoda dan pujuk rayu halus.
Pujukan, Hadiah dan Ugutan Emosi
Pengaruh Cikgu A tidak terhenti pada satu mangsa. Seorang lagi pelajar—dikenali sebagai Pelajar B—turut dijadikan sasaran. Kedua-duanya mengalami proses “grooming” atau pengantunan: manipulasi emosi berpanjangan oleh orang dewasa untuk tujuan eksploitasi seksual.
Bagi mengikat mereka, Cikgu A kerap memberi perhatian istimewa dan hadiah mewah. Antara yang paling diingati ialah seutas tali pinggang berjenama mahal bernilai ratusan pound sterling yang diberikan ketika mereka keluar bersama di sebuah pusat beli-belah terkenal. Hadiah itu bukan sekadar simbol kasih sayang, tetapi alat untuk memastikan kesetiaan mangsa.
Lebih menakutkan, guru ini turut menggunakan ugutan emosi. Dia menghantar mesej yang membuatkan remaja-remaja itu percaya bahawa rahsia mereka adalah “istimewa” dan tidak boleh didedahkan kepada sesiapa. Ketakutan dan rasa terikat membuatkan mereka diam walaupun naluri mengatakan perbuatan itu salah.
Kebenaran Terbongkar
Akhirnya, bisikan rahsia itu sampai juga ke telinga pihak berkuasa. Siasatan mendalam mendedahkan corak manipulasi yang mengejutkan. Di mahkamah, bukti mesej, rakaman CCTV dan keterangan mangsa membuktikan bagaimana Cikgu A merancang setiap langkah dengan teliti.
Hakim menegaskan bahawa kedudukan seorang guru sepatutnya menjadi pelindung, bukan pemangsa. Hukuman dijatuhkan bukan sahaja kerana perbuatan terlarang, tetapi juga kerana penyalahgunaan kuasa dan kepercayaan.
Kisah di United Kingdom ini menjadi peringatan pahit bahawa pemangsa boleh muncul dalam apa jua rupa—termasuk mereka yang kita sangka pendidik dan penjaga. Ia juga menekankan betapa pentingnya komunikasi terbuka antara ibu bapa, pelajar dan pihak sekolah agar mangsa berani bersuara sebelum terlambat.